PROFESS: EDUCATIONAL COACHING AND RESEARCH SUPPORT LIMITED
Org.nr. 927 062 429 · Utenlandsk enhet · Aktiv · 9 St. Aubyns Avenue, TW3 3TG HOUNSLOW
AktivForetaksregisteret
- Organisasjonsform
- UTLA
- Ansatte
- Ikke registrert
- Etablert
- 28. mars 2021
- Kommune
- –
- Næringskode
- –
PROFESS: EDUCATIONAL COACHING AND RESEARCH SUPPORT LIMITED er et utenlandsk enhet registrert i TW3 3TG HOUNSLOW siden 2021. Organisasjonsnummeret er 927 062 429. Virksomheten er registrert som aktiv i Enhetsregisteret. På denne siden finner du øvrige offentlige registeropplysninger.
Kilde: Brønnøysundregistrene · Sist oppdatert 3. oktober 2026 kl. 20:15
Hurtigoversikt
Status og nøkkeltall
Vi har ingen innsendte årsregnskap for denne virksomheten ennå.
- Driftsinntekter
- –
- Årsresultat
- –
- Egenkapital
- –
- Status
- Aktiv
- Ansatte
- –
- Stiftet
- 28. mars 2021
- Sted
- TW3 3TG HOUNSLOW
- Bransje
- –
- Offentlige kontrakter
- –
- Roller
- –
Enhetsregisteret
Registrert i Enhetsregisteret
Målerne er beregnede nøkkeltall med åpne terskler, ikke en kredittvurdering. Alle beløp kommer fra Regnskapsregisteret.
Registerdata
Firmainformasjon
- Organisasjonsnummer
- 927 062 429
- Organisasjonsform
- Utenlandsk enhet (UTLA)
- Registrert i Enhetsregisteret
- 4. mai 2021
- Stiftelsesdato
- 28. mars 2021
- Antall ansatte
- Ingen registrerte ansatte
- Målform
- Bokmål
- Siste innsendte årsregnskap
- Ikke oppgitt
- Slettet
- Ikke oppgitt
- Nettside
- www.professedu.uk
- Konkursdato
- Ikke oppgitt
Adresser
Besøks- og postadresse
Forretningsadresse
9 St. Aubyns AvenueTW3 3TG HOUNSLOWStorbritanniaPostadresse
Ikke registrert
Bransje
Næring og sektor
Ingen næringskode registrert.
Vedtektsfestet formål
Utenlandsk foretak
Registerstatus
Registreringer og status
- Registrert i Foretaksregisteret
- Registrert i MVA-registeret
- Registrert i Frivillighetsregisteret
- Registrert i Stiftelsesregisteret
- Konkurs
- Under avvikling
- Under tvangsavvikling
Erfaringer
Anmeldelser
Henter anmeldelser …
Skriv en anmeldelse
Du må logge inn med bekreftet e-post for å skrive.